El pr\u00f3ximo curso escolar 2025\/2026 que comenzar\u00e1 ma\u00f1ana, 9 de septiembre, en La Rioja para unos 50.000 estudiantes de segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional estar\u00e1 marcado por la gran apuesta del Gobierno regional por las infraestructuras educativas. Junto a estos niveles, tambi\u00e9n iniciar\u00e1 el curso el alumnado de la Escuela Superior de Dise\u00f1o de La Rioja y del Conservatorio Profesional de M\u00fasica Eliseo Pinedo de Logro\u00f1o, que implanta el Programa de Armonizaci\u00f3n de Horarios.<\/p>\n\n\n\n
El 14 de septiembre comenzar\u00e1 la actividad lectiva en los centros de Ense\u00f1anza de Adultos y el 28 de septiembre comenzar\u00e1n los estudiantes del resto de Conservatorios, las escuelas oficiales de idiomas y la FP a Distancia; el 1 de octubre ser\u00e1 el turno de las Ense\u00f1anzas Deportivas de R\u00e9gimen Especial<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo ha anunciado hoy, d\u00eda 8, el viceconsejero de Educaci\u00f3n, Universidades y Formaci\u00f3n Profesional, Miguel \u00c1ngel Fern\u00e1ndez, que ha detallado los principales datos y novedades de este nuevo curso acad\u00e9mico, y ha realizado una primera valoraci\u00f3n de los recientes resultados de PISA 2025 publicados en el d\u00eda de hoy.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a la evoluci\u00f3n del alumnado, Fern\u00e1ndez ha afirmado que \u201cel n\u00famero total de alumnos consolida la tendencia observada en los \u00faltimos a\u00f1os\u201d. Como en a\u00f1os anteriores, se aprecia un descenso en Infantil (-3,05 %) y Primaria (-2,22 %) debido a cuestiones demogr\u00e1ficas, si bien ese descenso de la natalidad parece que empieza a llegar a los primeros cursos de ESO, donde el n\u00famero de estudiantes disminuye \u201clevemente\u201d (-0,8 3%). Por otra parte, se observa un ligero descenso del n\u00famero de alumnos de Bachillerato (-1,92 %) que va acompa\u00f1ado de un incremento en el alumnado de FP de grado medio (+2,29 %) y que puede obedecer a un cambio de tendencia en el alumnado que finalizan la ESO decant\u00e1ndose en mayor medida por la FP como opci\u00f3n para continuar su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En lo que respecta a la Formaci\u00f3n Profesional, estos estudios contin\u00faan sumando alumnado, lo que confirma \u201cel reconocimiento y prestigio de nuestra FP, cada vez m\u00e1s demandada\u201d, ha subrayado Fern\u00e1ndez. En concreto, hasta la fecha, el n\u00famero de estudiantes matriculados supera los 8.700 y se espera que dicha cifra se incremente significativamente ya que \u201cel periodo de matriculaci\u00f3n extraordinaria permanecer\u00e1 abierto hasta mediados de octubre\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Cifra r\u00e9cord de docentes con m\u00e1s de 6.000 profesionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n Respecto al profesorado, este curso nuevo curso 2026\/2027 comienza con un aumento de docentes hasta alcanzar los 6.191 una \u201ccifra r\u00e9cord que refleja la firme apuesta de este Gobierno por la educaci\u00f3n, garantizando la prestaci\u00f3n de un servicio de calidad dotado con personal especializado\u201d. En concreto, con fecha 1 de septiembre se han incorporado 4.745 docentes en los centros p\u00fablicos y 1.446 en la red concertada.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n ha recordado que, \u201cen el empe\u00f1o de este Gobierno por aportar estabilidad y reducir la tasa de interinidad\u201d, este curso se incorporan todos los profesionales que han superado los procesos selectivos convocados este a\u00f1o, donde se ofertaron 120 plazas en el cuerpo de Maestros. Adem\u00e1s, con el objetivo de \u201ccontinuar bajando la tasa de interinidad, en mayo de este a\u00f1o se ha aprobado una Oferta de Empleo P\u00fablico docente correspondiente al a\u00f1o 2026 que asciende a 107 plazas de los cuerpos de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci\u00f3n Profesional, cuya convocatoria se publicar\u00e1 en el pr\u00f3ximo a\u00f1o 2027 y a las que se a\u00f1adir\u00e1n las plazas que quedaron desiertas en la convocatoria de 2025\u201d.<\/p>\n\n\n\n En materia de personal, el curso 2026\/2027 viene marcado por una serie de mejoras alcanzadas a largo del pasado curso escolar que han supuesto la mejora de las condiciones laborales del personal interino, como \u201cla no obligatoriedad para las jornadas de un tercio, el avance progresivo del cobro de los meses de verano, proporcionar una mayor informaci\u00f3n en las caracter\u00edsticas de los destinos ofertados, el reconocimiento como experiencia laboral del periodo de vacaciones no disfrutadas, la incorporaci\u00f3n del profesorado interino a los centros un d\u00eda antes de la llegada de los alumnos, la ampliaci\u00f3n de la reserva de destino en los llamamientos de verano en caso de incapacidad temporal, entre otras\u201d, ha detallado el viceconsejero de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Gran impulso a las infraestructuras educativas<\/strong><\/p>\n\n\n\n En materia de infraestructuras educativas, Fern\u00e1ndez ha destacado las recientes inauguraciones de las escuelas infantiles de Entrena, Aldeanueva de Ebro y Ausejo, que junto con Cervera del Rio Alhama, que han permitido incrementar la oferta de este nivel educativo en 157 plazas. Por otro lado, en cuanto a la construcci\u00f3n de nuevos centros educativos, el viceconsejero ha resaltado la pr\u00f3xima finalizaci\u00f3n, en enero de 2027 del nuevo Colegio de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria en Agoncillo, perteneciente al CRA Las Cuatro Villas, por un importe de adjudicaci\u00f3n de 4,9 millones de euros.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, se encuentra en plena ejecuci\u00f3n la construcci\u00f3n de un nuevo colegio de educaci\u00f3n infantil, primaria y secundaria en Pradej\u00f3n, con un importe de adjudicaci\u00f3n de 13,8 millones de euros, y est\u00e1 prevista la pr\u00f3xima adjudicaci\u00f3n de las obras de ampliaci\u00f3n del complejo educativo de Villamediana de Iregua por un importe de 13,7 millones de euros y cuyas obras comenzar\u00e1n en breve.<\/p>\n\n\n\n En este sentido, Fern\u00e1ndez ha informado de la pr\u00f3xima licitaci\u00f3n de un nuevo colegio de educaci\u00f3n infantil y primaria en la localidad de Nalda, perteneciente al CRA Moncalvillo, por importe de 4,8 millones de euros; as\u00ed como la licitaci\u00f3n de la redacci\u00f3n del proyecto, direcci\u00f3n de obra y coordinaci\u00f3n de seguridad y salud de un nuevo Centro de Educaci\u00f3n Especial en Logro\u00f1o, la redacci\u00f3n del proyecto de las obras de construcci\u00f3n de un nuevo colegio de educaci\u00f3n infantil y primaria en Ollauri y del nuevo edificio de Infantil del CEIP Varia, de Logro\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n En cuanto a las obras finalizadas durante este \u00faltimo curso escolar, Fern\u00e1ndez ha destacado la tercera y \u00faltima fase de la reforma de la envolvente del IES Hermanos D\u2019Elhuyar de Logro\u00f1o, por importe de 2,3 millones de euros. Entre otras inversiones de menor presupuesto, ha mencionado la reforma de la instalaci\u00f3n de protecci\u00f3n contra incendios en el CIPFP Camino de Santiago, en Santo Domingo de la Calzada; la reforma de vestuarios, pasarela y carpinter\u00eda exterior en el IES Bartolom\u00e9 Cossio, en Haro; la transformaci\u00f3n a biomasa de la sala de calderas para calefacci\u00f3n y producci\u00f3n de agua caliente sanitaria en el Colegio P\u00fablico de Ortigosa de Cameros y la reforma de la calefacci\u00f3n del Colegio P\u00fablico de Ba\u00f1os de R\u00edo Tob\u00eda, entre otras.<\/p>\n\n\n\n En este sentido, Fern\u00e1ndez tambi\u00e9n ha querido destacar la reciente adjudicaci\u00f3n de la elaboraci\u00f3n del proyecto b\u00e1sico y de ejecuci\u00f3n para la construcci\u00f3n del nuevo Edificio II de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UR, por importe de 1,4 millones de euros. Este nuevo edificio de nueva planta, que se construir\u00e1 en la parcela sur de Corazonistas, albergar\u00e1 parte del Grado de Medicina y complementar\u00e1 las necesidades del Grado de Enfermer\u00eda cubriendo as\u00ed todas aquellas necesidades docentes y de investigaci\u00f3n relacionadas con la Facultad de Ciencias de la Salud.<\/p>\n\n\n\n Red de ayudas para todas las familias<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por otra parte, el viceconsejero ha destacado la red de ayudas del Gobierno regional que permite \u201catender las necesidades de las familias m\u00e1s vulnerables para lograr que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n Entre estas ayudas, ha mencionado el programa de gratuidad de libros de texto, que este nuevo curso beneficiar\u00e1 a un total de 26.882 alumnos riojanos. Como principal novedad, en el presente curso 2026\/2027 se proceder\u00e1 a la renovaci\u00f3n de los libros de texto de los cursos impares: 3\u00ba y 5\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria, 1\u00ba y 3\u00ba de ESO, y 1\u00ba de Ciclos Formativos de Grado B\u00e1sico. En el resto de cursos, la gratuidad de libros funcionar\u00e1 en su modalidad de reposici\u00f3n. Adem\u00e1s, se prev\u00e9 conceder m\u00e1s de 3.000 ayudas para libros de primer y segundo curso de Primaria, con una cuant\u00eda de 605.000 euros. Del mismo modo, unos 2.900 escolares utilizar\u00e1n el transporte escolar gratuito, un servicio cuyo coste supera los 3,9 millones de euros anuales.<\/p>\n\n\n\n Respecto al importe de las ayudas al comedor escolar para alumnos no transportados, la convocatoria de este curso asciende a 3,1 millones de euros. Se estima que se beneficiaran de estas ayudas m\u00e1s de 3.500 alumnos.<\/p>\n\n\n\n En la educaci\u00f3n infantil de 0 a 3 a\u00f1os, Fern\u00e1ndez ha recalcado que \u201cel Gobierno considera esta etapa una fase clave y esencial en la educaci\u00f3n, y en la que La Rioja ha sido pionera\u201d. En este sentido se ha referido al reciente anuncio del Presidente de Gobierno para el programa de ayudas bono infantil, que a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o incrementar\u00e1 su cuant\u00eda en 500.000 euros superando los 12 millones de euros con la finalidad de que la educaci\u00f3n en este tramo de edad sea gratuita en La Rioja. El pasado curso se beneficiaron de estas ayudas m\u00e1s de 3.500 ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n Innovaci\u00f3n educativa y capacitaci\u00f3n docente<\/strong><\/p>\n\n\n\n Respecto a la innovaci\u00f3n educativa, el viceconsejero de Educaci\u00f3n ha declarado que, se trata de \u201cotra de las prioridades de este Gobierno\u201d, motivo por el que se est\u00e1 constituyendo \u201cun eje fundamental de la capacitaci\u00f3n docente, ofert\u00e1ndose formaciones espec\u00edficas y adaptadas a los distintos niveles educativos para que todos los profesores riojanos puedan obtener la correspondiente acreditaci\u00f3n en competencia digital\u201d. En la actualidad, 6.369 docentes disponen ya de una acreditaci\u00f3n de competencia digital docente.<\/p>\n\n\n\n Fern\u00e1ndez tambi\u00e9n ha recordado los programas de Refuerzo de la Competencia Lectora LectoRioja y de la de la Competencia Matem\u00e1tica RiojaMat, para los que se destinar\u00e1n 2,7 millones de euros. El objetivo de estos programas es \u201cimpulsar de manera decidida la competencia lectora del alumnado riojano desde una perspectiva transversal, inclusiva y transformadora, as\u00ed como mejorar los niveles de desempe\u00f1o en competencia matem\u00e1tica y reducir la brecha de g\u00e9nero en el aprendizaje, a trav\u00e9s de metodolog\u00edas innovadoras y colaborativas\u201d, ha apuntado.<\/p>\n\n\n\n En concreto, en el marco del Programa \u201cLectoRioja\u201d, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Empleo sigue destinando recursos con 19 dinamizadores y dos asesores \u2014todos ellos docentes especialistas en metodolog\u00edas de lectoescritura\u2014 a apoyar a 35 centros educativos de niveles de Primaria y Secundaria de La Rioja durante el curso 2026-2027. Por su parte, el Programa de Refuerzo de la Competencia Matem\u00e1tica \u201cRiojaMat\u201d se implementa en un total de 51 centros de niveles de Primaria y Secundaria de La Rioja, y contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de 4 dinamizadores, asignaci\u00f3n de media jornada a dos docentes expertos para preparar materiales y 2 asesores especializados.<\/p>\n\n\n\n Atenci\u00f3n a la diversidad y al bienestar emocional<\/strong><\/p>\n\n\n\n El viceconsejero de Educaci\u00f3n, Universidades y Formaci\u00f3n Profesional ha precisado que \u201cel sistema educativo de La Rioja apuesta decididamente por la inclusi\u00f3n, y, en coherencia con este compromiso, se encuentra inmersa en un proceso de producci\u00f3n normativa con el fin de establecer un marco jur\u00eddico estable en el \u00e1mbito de la Comunidad Aut\u00f3noma de La Rioja\u201d.<\/p>\n\n\n\n En este sentido, ha comentado que a partir de este curso 2026\/2027 ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n el Decreto 43\/2025, de 29 de octubre, por el que se regula la inclusi\u00f3n educativa en la Comunidad Aut\u00f3noma de La Rioja. Esta norma nace con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades y el acceso a una educaci\u00f3n de calidad para todo el alumnado riojano, reconociendo y valorando la diversidad como una oportunidad y no como una barrera.<\/p>\n\n\n\n Fern\u00e1ndez ha destacado el elevado n\u00famero de programas para la mejora de la atenci\u00f3n al alumnado (PROA+, educaci\u00f3n inclusiva, bienestar y protecci\u00f3n, refuerzo curricular, etc), y el crecimiento en los recursos y profesorado para reforzar la atenci\u00f3n a la diversidad. \u201cEntre 2023 y 2025 los especialistas de Audici\u00f3n y Lenguaje han pasado de 161 a 188, los profesores de Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica de 392 a 425 y los de Servicios a la Comunidad de 61 a 90\u201d, ha precisado.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, ha indicado que el programa destinado a atender al alumnado que presenta necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo asociadas al espectro autista es el que mayor incremento de centros y recursos ha experimentado en los \u00faltimos a\u00f1os, pasando de las 9 aulas y 45 alumnos en el curso 2021\/2022 a las 42 aulas y 377 alumnos del curso que ahora se inicia.<\/p>\n\n\n\n Una FP estrat\u00e9gica y prestigiosa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, el viceconsejero de Educaci\u00f3n ha asegurado que \u201cel Gobierno de La Rioja considera estrat\u00e9gica la Formaci\u00f3n Profesional, una opci\u00f3n cada vez m\u00e1s prestigiada y demandada por el mercado laboral, por lo que se impulsa atendiendo las necesidades del sector social y empresarial\u201d.<\/p>\n\n\n\n Durante este nuevo curso 2026\/2027, la oferta de FP en La Rioja incluye un total de 98 ciclos formativos pertenecientes a 22 familias profesionales. En concreto, se ofertan 16 ciclos de Grado B\u00e1sico, 32 de Grado Medio, 40 de Grado Superior y 10 Cursos de Especializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La oferta formativa \u201ccompleta, en la medida de lo posible, los itinerarios formativos facilitando que haya una continuidad entre Grado B\u00e1sico, Grado Medio y Grado Superior dentro de una misma familia profesional, en centros ubicados dentro del mismo entorno geogr\u00e1fico\u201d, ha afirmado.<\/p>\n\n\n\n Como indicador que muestra el inter\u00e9s de estas ense\u00f1anzas, el viceconsejero de Educaci\u00f3n ha matizado que \u201cel n\u00famero de solicitantes de ciclos formativos de FP en el periodo ordinario, se ha incrementado en un 10,16 %, lo que da buena cuenta del inter\u00e9s y prestigio que est\u00e1 alcanzado estas ense\u00f1anzas\u201d.<\/p>\n\n\n\n En materia de infraestructuras de Formaci\u00f3n Profesional, el curso 2026\/2027 vendr\u00e1 marcado por el inicio de las obras del Centro Integrado de Formaci\u00f3n Profesional Valle del Cidacos de Calahorra, que se ha licitado por un importe de 42 millones de euros. Al margen de esta inversi\u00f3n estrat\u00e9gica, el viceconsejero ha destacado otras actuaciones desarrolladas del Centro de Excelencia de Formaci\u00f3n Profesional Camino de Santiago, y en el que se ha finalizado con \u00e9xito la instalaci\u00f3n de un Laboratorio de I+D gastron\u00f3mico, dotado con la \u00faltima tecnolog\u00eda, incluyendo aplicaciones IA, y pensado para el desarrollo de proyectos de innovaci\u00f3n tanto llevadas a cabo por el propio centro como en colaboraci\u00f3n con empresas del sector. Tambi\u00e9n en ese mismo centro, se han desarrollo dos nuevas experiencias inmersivas, que se sumar\u00e1n a la previamente existente en el Aula Inmersiva. La dotaci\u00f3n de este conjunto de actuaciones ha alcanzado los 500.000 euros.<\/p>\n\n\n\n La Rioja, por encima de la media espa\u00f1ola en el Informe PISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por otra parte, el viceconsejero de Educaci\u00f3n se ha referido a los datos que acaban de publicarse de la edici\u00f3n 2025 del Informe del Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de los Estudiantes (PISA) que, a pesar de la ca\u00edda generalizada en todo el pa\u00eds, recoge que el alumnado riojano se mantiene por encima de la media espa\u00f1ola en las tres competencias evaluadas. En concreto, en Ciencias, La Rioja obtiene 484 puntos, por encima de la media espa\u00f1ola (477), de los pa\u00edses de la Uni\u00f3n Europea (481) y de los 38 pa\u00edses que componen la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) (482).<\/p>\n\n\n\n En competencia de Lectura, nuestra Comunidad alcanza los 461 puntos, la misma puntuaci\u00f3n que la media de los pa\u00edses de la OCDE y por encima de Espa\u00f1a (451) y de la Uni\u00f3n Europea (459). En Matem\u00e1ticas, La Rioja alcanza los 462 puntos, superior tambi\u00e9n a la media espa\u00f1ola (457) y a solo un punto de los pa\u00edses la Uni\u00f3n Europea y la OCDE (463).<\/p>\n\n\n\n PISA 2025 es la primera evaluaci\u00f3n externa del modelo LOMLOE. El descenso generalizado de la puntuaci\u00f3n media de Espa\u00f1a en todas las competencias cayendo por debajo de la media de la OCDE pone de manifiesto el fracaso de la Ley vigente de Educaci\u00f3n LOMLOE y su modelo educativo, que estructura un curr\u00edculo alejado de la realidad de las aulas y que rebaja el nivel de exigencia.<\/p>\n\n\n\n No obstante, estos datos avalan la decisi\u00f3n del actual Gobierno de La Rioja de modificar el Decreto que establece el curr\u00edculo de ESO y Bachillerato para valorar el esfuerzo y reforzar las asignaturas de Lengua y Matem\u00e1ticas, aumentando la carga lectiva hasta recuperar las cuatro horas semanales para ambas materias en todos los cursos y establecer dos nuevos talleres de refuerzo instrumental de oferta obligatoria en 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO. Esta modificaci\u00f3n, que fue aprobada mediante el Decreto 30\/2025, de 1 de julio entr\u00f3 en vigor en el curso 2025\/2026, una vez realizada la evaluaci\u00f3n PISA 2025 por lo que su eficacia se ver\u00e1 reflejada en el informe PISA 2028.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":151475,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[813,2472,12,3387,64,2667],"class_list":["post-151474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-la-rioja","tag-alumnos","tag-curso-escolar","tag-escaparate","tag-inicio","tag-la-rioja","tag-nuevo"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t